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小熊图书馆大班语言教案

来源:姹紫嫣红网   时间: 2019-04-01

  活动目标:

  1.能仔细观察画面,理解故事的内容。

  2.大胆想象,能用完整的、优美的语言讲述并续编故事。

  活动准备:

  1.幼儿画册,配套挂图。

  2.幼儿参观过图书馆,对图书有一定的了解。

权威癫痫病医院trong>  活动过程:

  一、教师出示一本立体的、圆形的书,引起幼儿的兴趣。

  瞧,我今天带来了什么?

  (教师打开书)你发现我的这两本书有什么不同?

  这是一本立体书,平时你还看见过怎样的书呢?

  书有很多种,有大的、小的、圆的、方的、立体的,你们喜欢看书吗?我们为什么要看黑龙江中亚医院儿童癫痫治疗书呢?

  二、仔细观察图片,想象并讲述故事情节。

  1.了解第一段的故事内容。

  小熊的图书馆里有很多书,是什么样的?

  小熊碰见了谁?它是怎么说的?小刺猬是怎么回答的?最后小熊想了什么办法?

  2.出示小燕子、小鱼图片,学习故事后面两段内容。

  小熊又碰到了小燕子、小鱼,它专治癫痫病医院是哪家医院会问什么呢?小燕子、小鱼需要什么样的图书呢?

  (1)幼儿互相讨论。

  (2)请个别幼儿讲述,帮助幼儿讲述完整的一段话。

  3.老师扮演小熊、幼儿分三组扮演小刺猬、小燕子、小鱼表演故事三段。

  4.幼儿阅读故事书,跟着录音边看边讲。

  三、续编故事,并大胆讲述。

  1.讨论:癫痫病发病症状小熊还会遇到谁?他们需要什么样的图书呢?

  2.交流讲述各人续编的故事。

  四、绘制连环画书,并讲述。

  1.幼儿将自己续编的故事情节画下来,可以是一张,也可以是几张,并设计封面和封底,然后和前面几张装订在一起,组成一本连环画书。

  2.带着自己续编、制作的连环画书到小班去,给弟弟妹妹们讲述。

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